Aada Vainio löysi lasista elämäntehtävänsä

Lasinpuhalluksen opettaja Aada Vainio on palannut takaisin oppilaitokseen, josta hänen oma matkansa lasialalle aikanaan alkoi. Nyt hän työskentelee unelma-ammatissaan ja välittää opiskelijoille paitsi lasinpuhalluksen taitoja myös rohkeutta kokeilla, oppia ja löytää oma tapa tehdä.

Kun Aada Vainio puhuu lasista, innostus välittyy heti. Lasi ei ole hänelle vain materiaali tai ammatti, vaan elämäntapa, joka on kulkenut mukana jo yli vuosikymmenen ajan.

Lasi on materiaalina niin käsittämätön, ettei sitä voi verrata mihinkään muuhun. Sen kirkkaus, optiset ominaisuudet ja tapa heijastaa valoa lumosivat minut. Tiesin vain, että tätä haluan tehdä.

Tammikuussa 2026 Aada aloitti lasinpuhalluksen opettajana Sasky Ikaalisten käsi- ja taideteollisuusoppilaitoksessa. Tehtävä tuntuu hänestä monella tavalla erityiseltä, sillä hän on itse valmistunut Saskysta lasinpuhalluksen artesaaniksi. Tuolloin lasialan koulutus järjestettiin Kihniössä.

Lasin lumo muutti suunnan

Opiskellessaan kuvataidepainotteiseksi luokanopettajaksi Aada alkoi kaipaamaan analyyttisen opiskelun rinnalle jotain konkreettista, käsillä tehtävää. Ajatus lasinpuhalluksen opintoihin oli kulkenut hänen mukanaan jo useamman vuoden ja hän aloitti opinnot vuonna 2013.

Ensimmäinen kosketus sulaan lasiin ratkaisi suunnan.

Kun pääsin ensimmäisen kerran kokeilemaan sulaa lasia piikin päässä, ei tarvinnut enää miettiä. Lasi vei mukanaan.

Kihniön ajasta Aadalle jäivät erityisesti mieleen tiivis yhteisö, tekemisen vapaus ja mahdollisuus kokeilla lasin eri tekniikoita. Aada muistaa lämmöllä myös opettajansa kannustavan tavan avata opiskelijoille lasialan mahdollisuuksia.

Tehtaalta mestariksi ja opettajaksi

Valmistuttuaan vuonna 2015 Aada pääsi Iittalalle oppisopimuksella kisällikoulutukseen. Hän valmistui kisälliksi vuonna 2018 ja työskenteli Iittalalla kaikkiaan 11 vuotta. Tehdastyön rinnalla hän jatkoi opiskeluaan, suoritti lasialan mestaritutkinnon Saskyssa ja opiskeli muotoilua.

Pitkä kokemus teollisesta lasinpuhalluksesta antoi vahvan ammatillisen pohjan, mutta luovalle tekijälle omien töiden tekeminen oli tärkeää. Aadan teoksia on ollut esillä näyttelyissä Suomessa ja ulkomailla. Merkittäväksi kokemukseksi muodostui vuonna 2022 toteutettu yhteisnäyttely Suomen lasimuseossa. Aada oli mukana myös lasinpuhallusperinnettä käsitelleessä UNESCO-projektissa.

Tiedon ja taidon välittäminen on Aadalle yksi opettajan työn tärkeimmistä merkityksistä.

Tämä on pieni ja valitettavasti vähenevä ala. Koen tärkeäksi sen, että saan olla mukana viemässä perinnettä eteenpäin, hän sanoo.

Paluu tuntui kotiinpaluulta

Paluu tuttuun oppilaitokseen opettajaksi on tuntunut hyvältä.

– On ollut vähän kuin olisi palannut kotiin. Minulla on vahva pohja, jolta jatkaa. Kun olen itse tehnyt samoja tehtäviä opiskelijana, niitä on myös helpompi opettaa. Tietenkin teen asioita myös omalla tavallani ja oman näköisesti.

Aada kuvailee nykyistä tehtäväänsä unelmatyökseen. Tehdasvuosien jälkeen hän kaipasi työhönsä enemmän vastuuta ja mahdollisuutta vaikuttaa. Opettajana hän voi edistää koko alaa, kehittää koulutusta ja auttaa uusia osaajia löytämään oman paikkansa lasin parissa.

Kannustavasti, avoimesti ja yhdessä

Aadan mielestä hyvä oppimisympäristö on avoin, luova ja turvallinen. Vaativan materiaalin kanssa tulee väistämättä päiviä, jolloin mikään ei tunnu onnistuvan. Silloinkin opettajalle pitää voida tulla puhumaan.

Haluaisin, että kaikilla olisi täällä kivaa, vaikka lasi onkin välillä haastava materiaali. On tärkeää, että ilmapiiri pysyy luovana ja mukavana.

Kannustaminen ei kuitenkaan tarkoita sitä, etteikö opiskelijoilta myös vaadittaisi. Käytännön tekemisen lisäksi Aada pitää teoriaosaamista tärkeänä.

Yhteistyön merkitys näkyy työyhteisössä hyvin. Aada kertoo saaneensa uudessa tehtävässään paljon tukea kollegoilta ja esihenkilöiltä. Hän arvostaa erityisesti sitä, että apua uskaltaa pyytää matalalla kynnyksellä ja asioista keskustellaan avoimesti.

Kaikki ovat ottaneet minut lämpimästi vastaan, kannustaneet ja auttaneet. On ollut hienoa nähdä, miten avoimesti työyhteisössä puhutaan asioista.

Onnistuminen näkyy opiskelijan oivalluksessa

Opettajan työssä palkitsevimpia ovat hetket, jolloin opiskelija huomaa itse kehittyneensä.

– On ihanaa, kun opiskelija sanoo, että nyt hän ymmärsi, ja kiittää siitä, että jaksoin selittää. Kun joku on harjoitellut sinnikkäästi ja lopulta oivaltaa asian, tulee itsellekin ylpeä olo.

Aada mainitsee, että lasinpuhallusta verrataan usein soittimen tai huippu-urheilulajin harjoitteluun. Se vaatii lukemattomia toistoja, pitkäjänteisyyttä ja nöyryyttä materiaalin edessä. Taitoa ei opita muutamassa vuodessa, eikä lasinpuhaltaja tule koskaan täysin valmiiksi.

Aada haluaa välittää opiskelijoilleen oppimisen iloa ja rohkeutta. Hänen mukaansa pienellä alalla oman suunnan löytäminen, luovuus ja yhteistyö ovat tulevaisuuden kannalta erityisen tärkeitä.

Toivon, että pystyn välittämään eteenpäin sen oppimisen ilon ja lasin kauneuden lumon, joka on kantanut minua itseäni kaikki nämä vuodet.

Kun Aadalta kysyy, mistä hän itse saa voimaa ja innostusta, vastaus tulee nopeasti:

– Lasista. Tämä on elämäntapa. Meitä tekijöitä yhdistää tietynlainen lasihulluus.

Entä millä periaatteella hän kulkee eteenpäin?

– Antaa palaa vaan. Ja tulkaa opiskelemaan lasialaa, tämä on tosi kivaa!

Sasky on tii­vis ja läm­min­hen­ki­nen työyh­tei­sö, jossa ar­vos­te­taan asia­kas­läh­töi­syyt­tä, am­ma­til­li­suut­ta, vas­tuul­li­suut­ta ja avoi­muut­ta. Meil­lä jo­kai­nen työn­te­ki­jä on osa mer­ki­tyk­sel­lis­tä ko­ko­nai­suut­ta – yh­des­sä luom­me maa­il­mo­ja, kuten vi­siom­me sanoo: osaa­vat luo­vat maa­il­mo­ja yh­des­sä teh­den. Meil­lä on yli 500 am­mat­ti­lais­ta, jotka te­ke­vät työ­tään in­nos­ta­vas­sa ja tur­val­li­ses­sa ym­pä­ris­tös­sä.