Laadunhallinta
Laadunhallintamme perustuu suunnitteluun, toteutukseen, arvioitiin ja parantamiseen. Meillä on lupa myös kokeilla. Toimintamme on strategiamme mukaista sekä laissa ja asetuksissa että Opetushallituksen ohjeistuksissa säädetyn mukaista. Olemme sopineet ammatillisen koulutuksen osalta kehittämiskohteet toiminnanohjauskokeilun sopimuksella. Strateginen johtaminen ja pedagogiset linjaukset ohjaavat ydinprosessissa ”Oppiminen ja osaaminen” kuvattua toimintatapaa. Osassa toimintojamme noudatetaan lisäksi muita standardeja tai kriteereitä, kuten kestävä kehitys. Tukitoiminnot mahdollistavat opetuksen laadukkaan toteutuksen.
Arvioimme Saskyssa säännöllisesti järjestämiemme tutkintojen, koulutuksen ja muun toiminnan laatua ja vaikuttavuutta. Arviointia tehdään säännöllisesti eri toiminnoissa ja keskitetysti katselmuksissa puolivuosittain. Ajantasainen mittaritieto on henkilöstön nähtävillä. Keräämme säännöllisesti palautetietoa opiskelijoilta, työnantajilta ja henkilöstöltä. Opiskelijoiden huoltajat ja muut sidosryhmät voivat antaa vapaata palautetta oppilaitoksille. Palautteet käsitellään henkilöstön ja opiskelijoiden kanssa.
Toteutamme arviointien ja palautteiden perusteella päätetyt, keskeiset parantamistoimet. Lisäksi kehittämis-, innovaatio- ja kansainvälisyystoiminta kumppaneineen kehittää valikoituja toimintatapoja. Arjessa, oppilaitoksissa ja tiimeissä toteutetaan jatkuvan parantamisen periaatetta.
Opiskelijapalaute
Ammatillisen koulutuksen keräämästä opiskelijapalautteesta (Amis-palaute) olemme saaneet hyviä tuloksia. Arviointiasteikko on 1-5. Aloittaneiden kyselyn keskiarvo on noussut aikaisemmasta ja on 4,4 (vastausaktiivisuus 38 %) ja päättävien kyselyn keskiarvo 4,3 (vastausaktiivisuus 41 %). Tuloksia käsitellään opiskelijoiden kanssa.
Työelämäpalautteen tuloksia
Työelämältä kerätään palautetta työpaikkaohjaajakyselyllä jokaisen jakson päätyttyä sekä työpaikkakohtaisesti kaksi kertaa vuodessa. Tulosten perusteella kehitämme toimintaamme. Keskeisiä tuloksia viimeisimmistä kyselyistä (arviointiasteikko on 1-5):
Työpaikkaohjaajakyselyn vastausaktiivisuus oli 33 %. Vastausaktiivisuus on lähellä valtakunnallista tasoa, vaikkakin toivoisimme sen tästä nousevan. Näin työnantajat saisivat paremmin äänensä kuuluviin ja tuloksille saataisiin enemmän vaikuttavuutta. Yhteistyö yleisesti ottaen arvioitiin olevan erittäin hyvää (4,5). Oppilaitosten kyky varmistaa, että opiskelijalla on riittävät valmiudet työelämässä oppimiseen, ja että hänellä on selkeät tavoitteet jaksolle, arvioitiin hyväksi (4,3). Samoin oppilaitoksen tarjoama tuki ohjaamiseen ja arviointiin katsottiin olleen hyvää (4,2). Onnistuimme erittäin hyvin (4,4) näyttöjen toteutukseen yhteistyössä työelämän kanssa ja näytön arvioinnin perehdyttämisessä. Vapaan palautteen perusteella olemme saaneet korjattua yksittäisiä esiin nostettuja asioita.
Työpaikkakyselyn vastausaktiivisuutta pyrimme edelleen nostamaan, ollen nyt 24 %. Yhteistyön sujuvuus ja Saskyn toimintatapa arvioitiin erittäin hyväksi (4,4). Samoin työelämä voi suositella Saskya oppisopimus- tai koulutussopimuskumppaniksi (4,4). Eniten kehitettävää on yhteistyömahdollisuuksista tiedottamisessa (3,9) ja työpaikan osaamisen kehittämistarpeiden ennakoinnissa (3,6).
