Äidinkieli ja kirjallisuus

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija:

• osaa tuottaa, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä ja niiden rakenteita ja ilmaisutapoja
• rohkaistuu kirjoittajana ja hallitsee kirjoittamisprosessin eri vaiheet
• osaa käyttää muita tekstejä oman kirjoittamisen pohjana
• syventää käsitystä itsestään tekstien tulkitsijana ja tuottajana sekä palautteen antajana ja vastaanottajana.

Opintojakson moduulit ja niiden tavoitteet

Kieli- ja tekstitietoisuus, 1 op (ÄI2), pakollinen

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija:

• kehittää kieli- ja tekstitietoisuuttaan
• syventää ymmärrystään kielestä ja teksteistä merkityksiä rakentavina kokonaisuuksina
• ymmärtää kielen sosiaalisen luonteen ja merkityksen niin yksilön kuin yhteisöjen kannalta.

Vuorovaikutus 1, 1 op (ÄI3), pakollinen

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija:

• lisää viestintärohkeuttaan, syventää viestijäkuvaansa sekä käsitystään kielestä ja identiteetistä
• syventää ryhmäviestintätaitojaan sekä oppii analysoimaan ja arvioimaan ryhmäviestinnän ilmiöitä
• oppii tarkastelemaan kielen ja nonverbaalisten keinojen merkitystä ja tilanteista vaihtelua eri vuorovaikutustilanteissa. Paikallinen lisäys Keskeiset sisällöt Kieli- ja tekstitietoisuus
• erilaiset käsitykset kielestä: kieli rakenteena, merkitysten muodostajana, sosiaalisena ja yhteisöllisenä ilmiönä sekä vallan välineenä
• monilukutaidon käsite, laaja tekstikäsitys, tekstilajin käsite
• kielipolitiikka, yksi- ja monikielisyys, kieli-ideologiat, kielenohjailun periaatteet
• Moduulin sisältöjä:
  • oman vuorovaikutusosaamisen reflektointi, palautteen antaminen ja vastaanottaminen, kuuntelutaidot sekä tavoitteellinen ja rakentava osallistuminen ryhmän vuorovaikutukseen
  • vuorovaikutustilanteiden analyysi, keskustelun rakentuminen, merkitysneuvottelu, kieli ja nonverbaalinen viestintä sekä ryhmäviestinnän ilmiöt, kuten roolit, jännitteet ja koheesio
  • kieli ja identiteetti sekä kielen tilanteinen vaihtelu

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija:

• syventää ja monipuolistaa lukemisen tapojaan
• tuntee kauno- ja tietokirjallisuuden lajeja ja ilmaisukeinoja
• monipuolistaa taitoaan lukea, analysoida ja tulkita monimuotoista kirjallisuutta tarkoituksenmukaista lähestymistapaa ja käsitteistöä hyödyntäen
• ymmärtää kirjallisuuden monitulkintaisuutta.

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija:

• syventää kriittistä lukutaitoaan, erityisesti medialukutaitoaan
• ymmärtää median toimintatapoja, median merkityksen identiteettien rakentumisessa ja median roolin yhteiskunnallisena vaikuttajana
• oppii tulkitsemaan monimuotoisia tekstejä, erityisesti mediatekstejä, sekä analysoimaan niiden ilmaisutapoja ja vuorovaikutusta
• perehtyy vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoihin sekä syventää niihin liittyviä tietoja ja taitoja.

Keskeiset sisällöt:

• sananvapaus, mediakritiikki, mediaetiikka
• tekstien ideologisuuden tunnistaminen, mielipiteen ja tutkimustiedon erot
• vaikuttamisen kielelliset ja audiovisuaaliset keinot sekä argumentoinnin tavat ja retoriset keinot
• lähdekritiikki, tiedonhankinta ja -hallinta, tekijänoikeudet
• puhuttujen ja kirjoitettujen kantaa ottavien ja vaikuttavien tekstien analysointia ja tuottamista

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• rohkaistuu kirjoittajana ja syventää kirjoitusprosessin hallinnan taitojaan
• syventää käsitystään tekstin rakenteen, kielen ja ilmaisutapojen vaikutuksesta tekstin merkityksiin
• syventää taitoaan käyttää muita tekstejä oman kirjoittamisen pohjana ja arvioida tekstien luotettavuutta.

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija:

• lisää esiintymisrohkeuttaan ja ymmärrystään esiintymisjännityksestä
• kehittää esiintymistaitojaan sekä kykyään tuottaa erilaisia puhuttuja tekstejä myös digitaalisissa ympäristöissä
• syventää kykyään analysoida ja arvioida puhuttuja tekstejä ja audiovisuaalista viestintää.

Paikallinen lisäys:

• Opiskelijan tiedot mediasta ja sen vaikutuskeinoista kasvavat.
• Opiskelija harjaantuu tunnistamaan erilaisia vaikuttamistapoja.
• Opintojakson aikana vaikuttamiseen ja argumentointiin liittyvät puheviestintätaidot korostuvat.
• Opiskelija harjoittaa omia puheviestintätaitojaan erityisesti vaikuttamisen näkökulmasta.

Keskeiset sisällöt:

• esiintymisjännitys ja vireystila, esiintymisen vuorovaikutteisuus ja yleisön vastuu
• puheenvuoron rakentaminen ja esittäminen yksin, ryhmässä tai audiovisuaalisena tekstinä; kohdentamisen, kontaktin, havainnollistamisen ja ilmaisun taidot
• vuorovaikutustaidot ja -etiikka eri viestintäkanavissa, esimerkiksi sosiaalisessa mediassa
• puhuttujen ja audiovisuaalisten tekstien analysointi ja arviointi

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• lisää kirjallisuuden tuntemustaan ja oppii tarkastelemaan kaunokirjallisuutta myös osana muuttuvaa yhteiskuntaa
• ymmärtää eri kontekstien merkityksen kirjallisuuden tulkinnassa
• tuntee Suomen kirjallisuuden ja maailmankirjallisuuden keskeisiä teoksia ja teemoja sekä osaa analysoida niitä osana kulttuurikontekstia.

Opintojakson moduulit

• Vuorovaikutus 3, 2 op (ÄI9), Valinnainen

Tavoitteet, vuorovaikutus 3

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• monipuolistaa erityisesti jatko-opinnoissa ja työelämässä tarvittavia vuorovaikutustaitojaan
• kehittää valmiuksiaan ymmärtää ja ratkoa vuorovaikutuksen ongelmia sekä toimia rakentavasti ja eettisesti erilaisissa, haastavissakin vuorovaikutustilanteissa sekä ymmärtää vuorovaikutuksen kulttuurisia piirteitä ja kontekstisidonnaisuutta
• syventää kykyään analysoida vuorovaikutusta erilaisista näkökulmista.

Keskeiset sisällöt, vuorovaikutus 3

• opiskelussa ja työelämässä tarvittavat vuorovaikutustaidot, esimerkiksi kokouksiin, neuvotteluihin ja työhaastatteluihin liittyvät vuorovaikutustaidot
• oman idean tai näkemyksen vakuuttava esittäminen, argumentoinnin tavat ja retoriset keinot
• erilaisten vuorovaikutustilanteiden ja -suhteiden sekä niihin vaikuttavien tekijöiden analysointia sekä konfliktit ja ongelmanratkaisu ryhmässä
• dialoginen ja rakentava vuorovaikutus, vuorovaikutukseen liittyvä etiikka
• mahdollisesti osallistuminen toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli PUHVI-kokeeseen

Opintojakson moduulit

• Kirjoittaminen 2, 2 op (ÄI10), Valinnainen

Tavoitteet, kirjoittaminen 2

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• kehittää kirjallista ilmaisukykyään ja taitoaan tuottaa asiatyylinen, laajahko teksti aineistoja hyödyntäen
• kehittää kirjoittamisen prosessin hallintaansa ja taitoaan muokata tekstiään.

Paikallinen lisäys

• Opiskelija harjoittaa kirjoitustaitoaan tuottamalla erilaisia tekstejä. Opintojaksolla valmistaudutaan ylioppilaskokeeseen.

Keskeiset sisällöt, kirjoittaminen 2

• kantaa ottavien ja pohtivien tekstien suunnittelu ja tuottaminen

• tiedonhallinnan taidot, lähteiden arviointi, lähdekritiikki, tekijänoikeudet
• kirjoittamisen eri vaiheiden ja ajankäytön hallinnan harjoittelu
• aiheen rajaaminen, näkökulman ja aineistojen valinta, aineistojen käyttötavat tekstissä
• tekstin muokkaaminen ja viimeistely, tekstin omaäänisyys, kielen- ja tekstinhuoltoa

Paikallinen lisäys

• Opiskelija oppii kirjoittamaan omaäänistä tekstiä ja käyttämään aineistoja oman tekstinsä tukena.

Opintojakson moduulit

• Tekstien tulkinta 2, 2 op (ÄI11), Valinnainen

Tavoitteet, tekstien tulkinta 2

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• syventää kriittistä ja kulttuurista lukutaitoaan
• osaa analysoida, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä
• ymmärtää tekstin tavoitteiden ja kontekstin merkityksen tekstien tulkinnassa
• osaa esittää ja perustella tulkintansa teksteistä tarkoituksenmukaisia käsitteitä käyttäen.

Paikallinen lisäys

• Opiskelija harjoittaa lukutaitoaan analysoimalla erilaisia tekstejä tarpeellisia käsitteitä hyödyntäen. Käsitys tekstilajeista ja tekstien erilaisista tavoitteista syvenee.
• Opintojaksolla valmistaudutaan ylioppilaskokeeseen.

Keskeiset sisällöt, tekstien tulkinta 2

• monimuotoisten asia- ja mediatekstien ja fiktiivisten tekstien analyysi ja tulkinnan rakentaminen sekä käsitteiden käyttö
• erilaisia tapoja tulkita tekstejä
• tekstin sijoittaminen tilanne- ja kulttuurikontekstiinsa
• monimuotoisten tekstien tavat rakentaa merkityksiä, esimerkiksi ilmaisutavat ja -muodot sekä rakenteet

Paikallinen lisäys

• Opiskelijan analyysitaidot syvenevät, ja hän oppii tulkitsemaan erilaisia tekstejä.
• Opiskelija oppii erittelemään ja analysoimaan monimuotoisia tekstejä sopivia käsitteitä hyödyntäen.

Tavoitteet

• Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija harjaantuu tuottamaan erilaisia fiktiivisiä tekstejä. Kirjoitusvarmuus lisääntyy. Kaunokirjallisten tekstilajien tuntemus syvenee.

• Opiskelija tuottaa erilaisia fiktiivisiä tekstejä. Opiskelija oppii ilmaisemaan itseään erilaisin keinoin. Kirjoitusharjoitukset ovat kurssin keskeistä sisältöä, mutta teksteistä myös keskustellaan ja niitä analysoidaan. Myös monimediaiset tekstit huomioidaan kurssilla.

Opintojakson arviointi:

• Arviointi on monipuolista ja jatkuvaa. Opintojakso arvioidaan numerolla.

Opintojakson vapaa kuvaus:

• Kurssilla tuotetuista töistä on mahdollista koostaa julkaisu.

Tavoitteet

• Kurssilla harjoitellaan lukio-opinnoissa tarvittavia lukemiseen ja kirjoittamiseen liittyviä perusvalmiuksia, kuten asiatyyliä, oikeakielisyyttä ja luetunymmärtämistä. Kurssi on tarkoitettu niille lukion aloittaville opiskelijoille, jotka haluavat kerrata äidinkielen ja kirjallisuuden perusasioita ja joiden peruskoulun äidinkielen ja kirjallisuuden päättöarvosana on seitsemän tai alle.

Keskeiset sisällöt

• Opiskelija tutustuu erilaisiin tekstilajeihin ja harjoittaa lukutaitoaan. Kielenhuoltoa kerrataan. Opiskelija harjoittelee kirjoittamista erilaisten harjoitusten avulla.

Opintojakson arviointi

• Suoritusmerkintä.

Tavoitteet

• Opiskelija oppii tunnistamaan ja kehittämään itselleen tyypillisiä ilmaisutapoja.

Keskeiset sisällöt

• Opintojaksolla tehdään paljon erilaisia harjoituksia, joiden myötä opiskelijan esiintymistaidot saavat varmuutta. Esiintymistä lähestytään opintojakson aikana esimerkiksi äänen, liikkeen ja läsnäolon harjoittelun keinoin.

Opintojakson arviointi

• Arvioidaan suoritusmerkinnällä.

Opintojakson vapaa kuvaus

• Opintojakso sopii kaikille.

Tavoitteet

• Opintojaksolla syvennetään esiintymiseen ja teatteritaiteeseen liittyviä tietoja ja taitoja. Lisäksi opintojaksolla tutustutaan näytelmäkirjallisuuteen ja opitaan arvioimaan draamallista esitystä.

Keskeiset sisällöt

• Opintojaksolla heittäydytään, improvisoidaan, eläydytään ja tulkitaan! Opintojakson aikana valmistellaan näytelmä tai muu dramatisointi.

Opintojakson arviointi

• Arvioidaan suoritusmerkinnällä.

Opintojakson vapaa kuvaus

• Opintojakson suorittamista varten suositellaan ensin suoritettavaksi Ilmaisutaito 1

Tavoitteet

• Kirjallisuusharrastuksen näkyväksi tekeminen ja siinä kehittyminen

Keskeiset sisällöt

• Opiskelija lukee opintojensa aikana laatimansa lukuohjelman mukaan 20 kokonaisteosta.
• Valitut teokset käsitellään erikseen sovitulla tavalla.
• Opiskelija kehittää omaa kriittistä ja kulttuurista lukutaitoaan.

Opintojakson arviointi

• Opintojakso suunnitellaan yksilöllisesti jokaisen opiskelijan kanssa. Opintojaksosta saa suoritusmerkinnän.

Opintojakson vapaa kuvaus

• Opintojakso voidaan toteuttaa verkkotapaamisilla.