Siirry sisältöön

Tuotantoeläinopetus toteutuu Osaralla yhteistyössä Kokemäen toimipisteen kanssa

Sasky koulutuskuntayhtymän Ammatti-instituutti Iisakissa, Osaran toimipisteessä eletään muutoksen aikaa, kun naudat ovat poistuneet koulutilalta. Tuotantoeläinopetus ei kuitenkaan Osaralla lopu, vaan se jatkuu yhteistyössä Huittisten ja Kokemäen oppilaitoksen, Kokemäen toimipisteen kanssa. Yhteistyön kehittäminen mahdollistaa sen, että opiskelijoille voidaan tarjota monipuolisia ja nykyaikaisia oppimisympäristöjä kahden opetusmaatilan voimin.

Lehmä seisoo ruokintapöydän äärellä Kokemäen opetusnavetassa, taustalla maatalousalan opiskelijoita ja opettajia tarkkailemassa tilan toimintaa.

Kokemuksia opiskelijalta

Osaralla maatalousalan perustutkintoa opiskeleva Eero Huhtanen suorittaa Kokemäellä valinnaista tutkinnon osaa Eläinlajikohtainen tuotanto ja hyvinvoinnista huolehtiminen.
– Uuteen paikkaan ja ryhmään lähteminen oli monipiippuinen juttu. Kaikki oli erilaista kuin Osaralla: käytännöt, koulupäivät ja tauot. Sopeutuminen vei hetken, mutta olen pärjännyt hyvin, Eero kertoo.

Opiskelija ja opettaja istuvat penkillä Kokemäen oppilaitosalueella keskustellen opiskelukokemuksista ja yhteistyöstä Osaran toimipisteen kanssa.

Eero asuu Kokemäellä viiden viikon opintojakson ajan ja hyödyntää vapaa-aikansa väyläopintoihin. Maatilalla kasvaneena hänellä on taustaa eläintenhoidosta, mutta Kokemäen tuotantoeläinopetuksen tiloja hän pitää ensiluokkaisina.

On hyvä päästä näkemään ja tekemään käytännössä erilaisilla tiloilla.

Eero Huhtanen

Tulevaisuudessa Eero tähtää agrologiopintoihin. – Se avaa uusia mahdollisuuksia työllistyä ja antaa myös näkökulmia oman tilan jatkamiseen, hän pohtii. Opiskelijoiden käytännön järjestelyistä on huolehdittu hyvin: Osara järjestää kuljetukset oppilaitoksien välillä ja opiskelijoilla on mahdollisuus asua asuntolassa opintojakson ajan.

Opettaja tyytyväinen uuteen yhteistyöhön

Kokemäellä maatalousalan lehtorina toimiva Leila Mäkilä on tyytyväinen yhteistyön alkuun. – Eero on uskaltanut kysyä ja kommentoida uudessa ryhmässä, mikä kertoo motivaatiosta.  

Hyvä ammattilainen ei synny pelkällä teorialla, vaan teoriaa pitää osata soveltaa ja yhdistää käytäntöön.

Leila Mäkilä

Kokemäellä opiskelijat tekevät eläintenhoitovuoroja viikon kerrallaan, mikä tarjoaa aitoa käytännön kokemusta. Yhteistyön kehittämistä jatketaan palautteen pohjalta. – On tärkeää arvioida, mikä toimii ja mikä ei, jotta toimintaa voidaan kehittää, Mäkilä toteaa.

Maatalousalan opiskelija silittää lehmää Kokemäen opetusnavetassa.

Oppilaitosten yhteistyö tuo mahdollisuuksia

Osaran toimipisteen koulutuspäällikkö Timo Lepistö näkee yhteistyön merkityksen laajana. Yhteistyön kehittäminen Kokemäen toimipisteen kanssa mahdollistaa Osaran tuotantoeläinopetuksen jatkumisen nykyaikaisissa tiloissa. SASKY koulutuskuntayhtymä yhdessä Kokemäen kaupungin kanssa on investoinut viime vuosina Kokemäen toimipisteen tuotantoeläintiloihin yli 3 miljoonaa euroa. Tämän oppimisympäristön hyödyntäminen tehokkaasti ja hyvässä yhteistyössä on kaikkien etu, Lepistö painottaa.

Osaran maatalousopetuksen vahvuutena voidaan pitää erikoistumista hevosiin, maatalousteknologiaan ja luomutuotantoon. Tulevaisuudessa on mahdollista hyödyntää peltohehtaareita esimerkiksi erikoiskasvien viljelyn tai hiiliviljelyn opettamiseen. Lisäksi SASKY koulutuskuntayhtymän valinta toiminnanohjauksen kokeiluun antaa loistavia mahdollisuuksia Osaran koulutustarjonnan kehittämiseen tulevaisuudessa.

Tulevaisuuden suunnitelmat

Opetus Osaralla jatkuu edelleen ja oppilaitoksen alueelle on rakennettu viime vuosina uusia oppimisympäristöjä, korjattu vanhoja tiloja, sekä tehty uusia kalustoinvestointeja.

Kokemäen toimipisteen kanssa tehtävän yhteistyön ansiosta opiskelijoille voidaan tarjota laajempi ja monipuolisempi valikoima oppimisympäristöjä. Tuotantoeläimiin liittyvä perusosaaminen hankitaan Kokemäellä, ja syventäviä opintoja voi valita toisena opiskeluvuonna. Koulutus- ja oppisopimuspaikkoja voidaan kohdentaa opiskelijan kiinnostuksen mukaan.

Toivon, että opiskelijat saavat osaamista, jota he ovat tulleet hakemaan, ja että se kantaa heitä myös opintojen jälkeen. Tarvetta alan osaajille on jatkossakin.

Timo Lepistö