Työ­elä­mäs­sä op­pi­mi­nen

• Ennen pai­kan et­si­mis­tä tut­kin­non osan oh­jaa­va opet­ta­ja oh­jeis­taa sinua pai­kan va­lin­nas­sa ja työ­pai­kan työ­teh­tä­vis­sä. 
• Etsit työ­elä­mäs­sä op­pi­mi­seen so­vel­tu­van työ­pai­kan ja tuot yh­teys­tie­dot oh­jaa­val­le opet­ta­jal­le.  
• Oh­jaa­va opet­ta­ja ottaa yh­teyt­tä työ­paik­kaan ja var­mis­taa työ­pai­kan so­vel­tu­vuu­den suo­ri­tet­ta­vien tut­kin­non osien osaa­mi­sen hank­ki­mi­seen ja näyt­töi­hin (riit­tä­vä tuotanto-​ ja pal­ve­lu­toi­min­ta, tar­peel­li­set työ­vä­li­neet, työ­tur­val­li­suus­asiat kun­nos­sa sekä am­mat­ti­tai­dol­taan ja työ­ko­ke­muk­sel­taan pä­te­vä hen­ki­lös­tö). Opet­ta­ja kir­jaa va­lin­nan HOK­Sii­si. 
• Li­säk­si oh­jaa­va opet­ta­ja var­mis­taa työ­paik­kaoh­jaa­jan ohjaus-​ ja ar­vioin­tio­saa­mi­sen (mer­ki­tään koulutus-​ ja op­pi­so­pi­muk­seen) ja tar­vit­taes­sa pe­reh­dyt­tää oh­jauk­seen ja ar­vioin­tiin.

Voit täyt­tää Työ­elä­mäs­sä op­pi­jan CV:n ja viedä sen työ­paik­kaoh­jaa­jal­le­si en­sim­mäi­sen ta­paa­mi­sen yh­tey­des­sä.  Lo­ma­ket­ta voi­daan käyt­tää suun­nit­te­luun ja tu­tus­tu­mi­seen jak­son al­kaes­sa.  

Työ­elä­mäs­sä op­pi­mi­nen on oh­jat­tua ja ta­voit­teel­lis­ta kou­lu­tus­ta, joten se tulee suun­ni­tel­la huo­lel­li­ses­ti.

Työ­elä­mäs­sä op­pi­mi­nen suun­ni­tel­laan aina yh­teis­työs­sä työ­pai­kan, opis­ke­li­jan ja op­pi­lai­tok­sen kes­ken. Sinun tar­pei­den ja työ­pai­kan mah­dol­li­suuk­sien poh­jal­ta so­vi­taan, miten opit, käy­te­tään­kö kou­lu­tus­so­pi­mus­ta vai työ­suh­teis­ta op­pi­so­pi­mus­ta. Op­pi­so­pi­mus­ta ja kou­lu­tus­so­pi­mus­ta voit hyö­dyn­tää eril­li­si­nä sekä jous­ta­vas­ti niitä yh­dis­tel­len.

• Osal­lis­tuu omien opin­to­jen suun­nit­te­luun.
• Hank­kii osaa­mis­ta työs­sä, op­pi­lai­tok­ses­sa ja muis­sa ym­pä­ris­töis­sä.
• Pää­see osak­si työyh­tei­söä ja mo­ni­puo­li­sia työ­teh­tä­viä.
• Saa oh­jaus­ta työ­paik­kaoh­jaa­jal­ta, opet­ta­jal­ta ja koko työyh­tei­söl­tä.
• Saa mo­ni­puo­lis­ta pa­lau­tet­ta op­pi­mi­ses­taan.
• Suun­nit­te­lee osaa­mi­sen näyt­tö­jä yh­des­sä opet­ta­jan ja työ­pai­kan kans­sa.
• Ar­vioi osaa­mis­taan.
• Saa osaa­mi­sen osoit­ta­mi­ses­taan ar­vioin­nin.

• Kar­toit­taa opis­ke­li­jan osaa­mis­tar­peet ja nii­hin vas­taa­van tut­kin­non osan/osat.
• Suun­nit­te­lee opis­ke­li­jan ja työ­pai­kan edus­ta­jan kans­sa to­teut­ta­vat opin­not eri op­pi­mi­sym­pä­ris­töis­sä.
• Ohjaa opis­ke­li­jan op­pi­mis­pro­ses­sia.
• Kar­toit­taa ja jär­jes­tää opis­ke­li­jan tar­vit­se­man tuen.
• Ohjaa opis­ke­li­jaa ja työ­paik­kaoh­jaa­jaa näyt­tö­jen to­teut­ta­mi­seen.
• To­teut­taa yh­des­sä ar­vioin­nin työ­pai­kan kans­sa.

• Jär­jes­tää opis­ke­li­jan tie­to­puo­lei­set opin­not.
• Koor­di­noi ja ke­hit­tää yh­teis­työ­tä eri os­a­puo­lien vä­lil­lä.

• Vas­taa opis­ke­li­jan oh­jauk­ses­ta.
• Pe­reh­dyt­tää opis­ke­li­jaa yh­des­sä työyh­tei­sön kans­sa.
• Pe­reh­tyy op­pi­mi­sen ta­voit­tei­siin ja tut­kin­non pe­rus­tei­siin.
• Suun­nit­te­lee, or­ga­ni­soi ja ohjaa ta­voit­tei­siin pe­rus­tu­via työ­teh­tä­viä.
• Antaa pa­lau­tet­ta opis­ke­li­jan ke­hit­ty­mi­ses­tä.
• Tekee yh­teis­työ­tä opet­ta­jan kans­sa .
• Tu­tus­tuu ar­vioin­ti­kri­tee­rei­hin.
• Suun­nit­te­lee osaa­mi­sen näyt­tö­jä.
• Ar­vioi opis­ke­li­jan osoit­ta­maa osaa­mis­ta yh­des­sä opet­ta­jan kans­sa.
• Ke­hit­tää omaa oh­jaus­osaa­mis­taan.

• Tun­nis­taa työ­elä­mäs­sä op­pi­mi­sen pa­nok­set ja hyö­dyt.
• Jär­jes­tää ja var­mis­taa re­surs­sit opis­ke­li­jan oh­jaa­mi­seen.
• Va­lit­see työ­paik­kaoh­jaa­jan ja sopii oh­jauk­sen ja­ka­mi­ses­ta ja re­surs­seis­ta.
• Tie­dot­taa työyh­tei­söä opis­ke­li­jan, työ­paik­kaoh­jaa­jan ja työyh­tei­sön roo­leis­ta.
• Ym­mär­tää oh­jauk­sen roo­lin osana työyh­tei­sön vas­tui­ta.

• Tukee oh­jaa­jaa ja jakaa oh­jaus­teh­tä­vää.
• Edis­tää op­pi­mis­myön­teis­tä kult­tuu­ria ja kan­nus­taa opis­ke­li­jaa.
• Antaa pa­lau­tet­ta ja ke­hit­tää työ­elä­mäs­sä op­pi­mi­sen käy­tän­tei­tä.

Jos sai­ras­tut tai jou­dut ole­maan pois­sa muun pa­kot­ta­van syyn vuok­si, il­moi­ta siitä vä­lit­tö­mäs­ti työ­pai­kal­le ja oh­jaa­val­le opet­ta­jal­le. Toi­mi­ta lääkärin-​ tai ter­vey­den­hoi­ta­jan to­dis­tus työ­pai­kal­le oh­jeis­tuk­sen mu­kai­ses­ti (käy­tän­nöt saat­ta­vat erota eri työ­pai­kois­sa). Pois­sao­lo­si saat­taa vai­kut­taa ase­tet­tu­jen ta­voit­tei­den saa­vut­ta­mi­seen. Kes­kus­te­le täl­löin asias­ta oh­jaa­van opet­ta­ja­si ja työ­paik­kaoh­jaa­ja­si kans­sa. 

Sovi työ­paik­kaoh­jaa­ja­si kans­sa, käy­tät­kö työ­pai­kan, op­pi­lai­tok­sen vai omia työ­vaat­tei­ta­si. Sel­vi­tä myös vaa­te­huol­lon käy­tän­nöt. 

Mi­kä­li opis­ke­let työ­pai­kal­la kou­lu­tus­so­pi­muk­sel­la ja si­nul­la ei ole mah­dol­li­suut­ta ruo­kail­la op­pi­lai­tok­sel­la, etkä saa läm­min­tä ate­ri­aa työ­pai­kal­la, on si­nul­la oi­keus ate­ria­kor­vauk­seen (3,50 €/pv) työs­sä­olo­päi­vil­tä. Kor­vaus hae­taan jäl­ki­kä­teen Wilman lo­mak­keel­la.

Jos opis­ke­let op­pi­so­pi­muk­sel­la, vas­taat itse ruo­kai­lu­kus­tan­nuk­sis­ta. 

Voit hakea Asioin­ti­pal­ve­lu Oma­Ke­las­ta kou­lu­mat­ka­tu­kea päi­vit­täi­siin työ­elä­mäs­sä op­pi­mi­sen pai­kan ja asun­to­si vä­li­siin mat­koi­hin, jos yh­den­suun­tai­sen mat­kan pi­tuus on vä­hin­tään 10 ki­lo­met­riä. Jos olet op­pi­vel­vol­li­nen opis­ke­li­ja, voit saada kou­lu­mat­ka­tu­kea, jos kou­lu­mat­ka­si on vä­hin­tään 7 ki­lo­met­riä yh­teen suun­taan. Voit saada tukea oman auton käyt­tä­mi­seen, jos jul­kis­ta lii­ken­net­tä ei ole.

Työ­elä­mäs­sä op­pi­mi­sen pai­kan si­jai­tes­sa niin, että et voi asua ko­to­na tai asun­to­las­sa. Täl­löin vas­taat itse asu­mi­sen jär­jes­tä­mi­ses­tä ja ku­luis­ta. 

Ta­pa­tur­man sat­tues­sa il­moi­ta oh­jaa­val­le opet­ta­jal­le ta­pa­tur­mas­ta. Mene op­pi­lai­tok­sen ter­vey­den­hoi­ta­jal­le tai lä­him­mäl­le ter­veys­a­se­mal­le, jossa il­moi­tat ole­va­si työ­elä­mä­jak­sol­la oleva SAS­KYn opis­ke­li­ja ja kulut me­ne­vät IF-​vakuutuksen pii­riin.

Jos ta­pa­tur­ma sat­tuu il­lal­la/vii­kon­lop­pu­na, voit mennä suo­raan lä­him­mäl­le ter­veys­a­se­mal­le. Il­moi­ta ta­pa­tur­mas­ta oh­jaa­val­le opet­ta­jal­le mah­dol­li­sim­man pian soit­ta­mal­la tai säh­kö­pos­til­la.

Työ­pai­kal­la pe­reh­dy­tys­tä ja oh­jaus­ta an­ta­vat ni­met­ty työ­paik­kaoh­jaa­ja ja muu hen­ki­lö­kun­ta. Työ­elä­mäs­sä op­pi­mis­ta oh­jaa­va opet­ta­ja seu­raa osaa­mi­se­si ke­hit­ty­mis­tä eri ta­voin ja vies­tin­tä­vä­li­nein sekä kom­men­toi ra­por­toin­te­ja­si/päi­vi­tyk­siä­si, joita voi­daan tehdä esim. Wilmaan tai muu­hun päi­vä­kir­jaan. Voit saada li­sä­tu­kea op­pi­lai­tok­sen oh­jaus­hen­ki­lös­töl­tä myös työ­elä­mä­jak­son ai­ka­na.

Pe­reh­dy­tyk­ses­sä huo­leh­di­taan, että

• Työyh­tei­sö saa tie­don si­nus­ta ja mitä työ­teh­tä­viä sinun tu­li­si tehdä
• Tun­net olosi ter­ve­tul­leek­si
• Tu­tus­tut työyh­tei­sön jä­se­niin
• Saat asian­mu­kai­sen pe­reh­dy­tyk­sen kaik­kiin työ­teh­tä­viin 

Sas­kys­sa on tehty pe­reh­dyt­tä­mi­sen var­mis­ta­mi­sek­si ”Työ­elä­mäs­sä op­pi­jan pe­reh­dyt­tä­mi­nen”- tsek­kaus­lis­ta. Vie tsek­kaus­lis­ta mu­ka­na­si työ­pai­kal­le ja huo­leh­di, että täy­tät­te sen yh­des­sä työ­paik­kaoh­jaa­ja­si kans­sa. Pa­lau­ta se oh­jaa­val­le opet­ta­jal­le so­vi­tul­la ta­val­la.

• Si­nul­la on oi­keus saada pa­lau­tet­ta osaa­mi­se­si ke­hit­ty­mi­ses­tä työ­elä­mäs­sä op­pi­mi­sen jak­son ai­ka­na.
• Val­mis­tau­du myös itse ar­vioi­maan oman osaa­mi­se­si ke­hit­ty­mis­tä. 
• Pa­lau­te ei vai­ku­ta tut­kin­non osan ar­vioin­tiin tai ar­vo­sa­naan.
• Opet­ta­ja ja työ­paik­kaoh­jaa­ja ar­vioi­vat ja an­ta­vat si­nul­le pa­lau­tet­ta osaa­mi­se­si ke­hit­ty­mi­ses­tä työ­elä­mäs­sä op­pi­mi­sen jak­son ai­ka­na.

Kun saat pa­lau­tet­ta:

• pa­lau­te kes­kit­tyy te­ke­mi­seen, ei per­soo­naa­si
• on sel­ke­ää ja pe­rus­tel­tua
• kan­nus­taa, vie op­pi­mis­ta­si eteen­päin
• on oikea-​aikaista, an­ne­taan ilman vii­vet­tä
• on sään­nöl­lis­tä ja vas­ta­vuo­rois­ta  

• Näyt­tö­val­mius tulee var­mis­taa ennen näyt­töä. Ar­vioit sen yh­des­sä työ­paik­kaoh­jaa­ja­si ja opet­ta­ja­si kans­sa.
• Näyt­töön voit siir­tyä heti, kun tar­vit­ta­va osaa­mi­nen on han­kit­tu. Opis­ke­li­jat op­pi­vat eri tah­tiin, joku voi olla val­mis näyt­töön muu­ta­man vii­kon jäl­keen, toi­nen voi tar­vi­ta op­pi­mi­seen enem­män aikaa. Näyt­töön siir­ty­mi­sen rat­kai­see osaa­mi­nen.
• Näy­tön kesto ja ajan­koh­ta so­vi­taan työ­pai­kal­la oh­jaa­van opet­ta­jan ja työ­paik­kaoh­jaa­jan kans­sa. Näy­töt voi­vat kes­tää hen­ki­lö­koh­tai­sen opis­ke­lusuun­ni­tel­man mu­kai­ses­ti muu­ta­mas­ta tun­nis­ta use­aan viik­koon. Kesto riip­puu näy­tet­tä­väs­tä ko­ko­nai­suu­des­ta ja työ­teh­tä­vis­tä.
• Osaa­mis­ta voit täy­den­tää esi­mer­kik­si kir­jal­li­sin tuo­tok­sin tai suul­li­ses­ti (esi­mer­kik­si kie­li­tai­don hal­lin­ta, tie­to­tek­ni­nen osaa­mi­nen). 

• Ennen näyt­töä tai näy­tön ai­ka­na syn­ty­vät do­ku­men­tit voi­vat olla esim. pro­jek­ti­suun­ni­tel­ma, hoi­to­suun­ni­tel­ma, työ­suun­ni­tel­ma, video, va­lo­ku­vat, port­fo­liot.
• Voit kysyä näy­tön ai­ka­na neu­vo­ja työ­paik­kaoh­jaa­jal­ta ja työ­paik­kaoh­jaa­ja voi tar­peen mu­kaan oh­ja­ta sinua näy­tön ai­ka­na. Tämä saat­taa vai­kut­taa ar­vioin­tiin.
• Oh­jaa­va opet­ta­ja tai työ­paik­kaoh­jaa­ja voi kes­keyt­tää näy­tön, jos toi­min­ta­si esim. rik­koo lain­sää­dän­töä, ikä­ra­ja­mää­räyk­siä, vaa­ran­taa työ­tur­val­li­suut­ta tai asia­kas­suh­teen tai et nou­da­ta työ­elä­män pe­li­sään­tö­jä.

• Näy­tön jäl­keen jär­jes­te­tään ar­vioin­ti­kes­kus­te­lu, johon osal­lis­tu­vat oh­jaa­va opet­ta­ja ja työ­paik­kaoh­jaa­ja. Myös sinä opis­ke­li­ja­na voit osal­lis­tua kes­kus­te­luun.
• Ar­vioin­ti­kes­kus­te­lus­sa si­nul­la on mah­dol­li­suus omien suo­ri­tus­te­si it­sear­vioin­tiin, mutta se ei vai­ku­ta ar­vioin­tiin.
• Ar­vioin­ti­kes­kus­te­lus­sa käy­dään läpi te­ke­mä­si it­sear­vioin­ti ja ar­vioi­jien an­ta­ma pa­lau­te.
• Ar­vioin­ti­pää­tös (tut­kin­non osit­tain) muo­dos­te­taan yh­des­sä ar­vioi­jien kes­ken ja pää­tös pe­rus­tel­laan ja vah­vis­te­taan al­le­kir­joi­tuk­sil­la. Saat tie­don ar­vioin­ti­kes­kus­te­lun jäl­keen tai myö­hem­min Wilmasta.
• Jos osaa­mi­sen ar­vioin­ti­si on hy­lät­ty, niin si­nul­la on oi­keus osaa­mi­sen osoit­ta­mi­sen uusin­taan. Si­nul­la on mah­dol­li­suus ko­rot­taa ar­vo­sa­naa­si.
• Si­nul­la on oi­keus pyy­tää ar­vioin­nin tar­kis­ta­mis­ta ar­vioi­jil­ta 14 päi­vän ku­lues­sa siitä ajan­koh­das­ta, kun olet saa­nut tie­too­si (Wilma) ar­vioin­nin tu­lok­set.
• Lue osaa­mi­sen ar­vioin­nin oi­kai­su­pyyn­nös­tä tääl­tä (link­ki avau­tuu uu­teen vä­li­leh­teen)
• Katso Ope­tus­hal­li­tuk­sen sar­ja­ku­va osaa­mi­sen ar­vioin­nin oi­kai­su­pyyn­nön pro­ses­sis­ta tääl­tä (link­ki avau­tuu uu­teen vä­li­leh­teen)

Am­ma­til­li­ses­sa kou­lu­tuk­ses­sa tut­kin­non osien edel­lyt­tä­mä am­mat­ti­tai­to ja osaa­mi­nen osoi­te­taan te­ke­mäl­lä käy­tän­nön työ­teh­tä­viä ai­dois­sa työ­ti­lan­teis­sa ja työ­pro­ses­seis­sa (NÄYT­TÖ). Opis­ke­li­jan osaa­mis­ta ar­vioi­vat työ­elä­män edus­ta­ja ja opet­ta­ja.